| 錢旖旎：煤技校，童年的秘密花園 | |||
| 2025/5/21 12:03:20 小說、故事、雜文 | |||
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周末回家吃飯時(shí)，父母突然提起過幾天要去參加銅川工業(yè)技師學(xué)院70周年校慶。父親驕傲地說著學(xué)院才建的屋頂運(yùn)動場，母親猜想著當(dāng)年的老同事誰會回來參加，看著他們興奮的樣子，我的記憶一下子被拉回到那個(gè)充滿機(jī)械聲和跑操聲的校園。銅川工業(yè)技師學(xué)院，前身是銅川煤礦技工學(xué)校，培養(yǎng)中高級技能人才為主，為很多大型煤炭企業(yè)輸送了大量的技能人才。雖然沒在這所學(xué)校上過學(xué)，也沒在這里工作過，但它的每一個(gè)角落都刻著我的人生。家屬院就在學(xué)校的側(cè)面，每天清晨，我都能聽到跑操的哨聲，走出家屬院就能看見穿著統(tǒng)一藍(lán)色工裝的學(xué)子們排著隊(duì)在操場與校園間往返。
學(xué)院的角角落落都能讓我回想起我的童年，校園進(jìn)去正面就是教學(xué)樓，它像一位沉默的長者，見證了我們這群孩子如何將整個(gè)校園變成了游樂場。夏日里，教學(xué)樓一層的大廳成為我們的避暑勝地，大理石地面沁出絲絲涼意，我們光著腳丫在上面追逐打鬧，笑聲在大廳高聳的穹頂下回蕩，與墻上張貼的優(yōu)秀師生生照片形成奇妙對比——那些嚴(yán)肅的面孔俯視著我們這群不知天高地厚的小鬼。教學(xué)樓兩側(cè)的花園是我們親近自然的第一個(gè)課堂。每年四五月間，牡丹與芍藥競相綻放，大朵大朵的花兒壓彎了枝頭，我們常常蹲在花叢中，數(shù)著花瓣上的露珠，或是小心翼翼地觸摸那些絲絨般的花瓣。而到了盛夏，幾棵不知名的果樹便掛滿了青澀的小果子，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮，膽大的孩子會猴子似的竄上樹干，摘下那些酸得皺眉的果實(shí)，卻吃得津津有味。一起玩耍的哥哥姐姐們偶爾會為我們摘下柳枝，靈巧的手指旋轉(zhuǎn)幾下就能做成可以吹響的柳樹哨，那單調(diào)卻歡快的聲音成了夏日午后最動聽的背景音樂。 學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠對我們而言是個(gè)充滿魔力的地方。我們常常踮起腳尖，把臉貼在布滿灰塵的玻璃窗上，看里面的大孩子們操作那些轟鳴的機(jī)床。金屬與金屬碰撞的火花，機(jī)油與鐵屑混合的獨(dú)特氣味，還有那些我們叫不上名字的龐然大物，都讓我們既害怕又著迷。有時(shí)學(xué)院老師發(fā)現(xiàn)我們這群小觀眾，會假裝生氣地?fù)]手趕我們走，但我們總能從他眼角的笑紋看出他并不真的介意。校園的每棟樓兩側(cè)的露天樓梯是我們玩捉迷藏的最佳場所，我們在樓梯間穿梭，呼吸因?yàn)楸寂芏贝?，心跳因?yàn)榧磳⒈徽业蕉裉Ｊ罴贂r(shí)的校園更是完全成為我們的領(lǐng)地——空蕩蕩的校園上，我們滑旱冰留下的輪印交織成網(wǎng)；水泥地上用粉筆畫出的跳房子格子漸漸被陽光曬淡；自行車輪碾過落葉發(fā)出的脆響驚飛了樹上的麻雀。而到了冬天，我們會找到校園最僻靜的角落，堆起一個(gè)個(gè)造型各異的雪人，雪球在空中劃出弧線，我們的歡叫聲驚醒了沉睡的冬枝。 如今回想起來，那座校園的每一寸空間都被我們賦予了特殊的意義。它不是由磚石水泥構(gòu)成的冰冷建筑，而是承載著我們最純真快樂的容器。那些在成年人眼中普通的教學(xué)樓、花園、工廠，在我們眼里卻是充滿無限可能的魔法世界。童年就像透過萬花筒看到的校園，平凡的一切都被折射成了絢麗的圖案。后來我外出上學(xué)、工作，回到家屬院的時(shí)間越來越少。但每次回來，走學(xué)校大門前熟悉的林蔭道上，看著新老交替的面孔，聽著依舊洪亮的上課鈴聲，都會感到一種特別的安心?，F(xiàn)在的校園漂亮多了，新蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，但那些承載著我記憶的老建筑依然矗立在那里。七十年，一個(gè)學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，但也總有些東西永遠(yuǎn)不會改變——比如那份熟悉的溫情，比如一代代傳承的工匠精神，比如我們這些子弟心中永遠(yuǎn)的歸屬感。 在這個(gè)特別的日子里，我想對銅川工業(yè)技師學(xué)院說：雖然我不是您的學(xué)生，但感謝您用獨(dú)特的方式滋養(yǎng)了我的成長。那些在車間窗外偷看的時(shí)光，那些在校園嬉戲的午后，那些充滿歡樂與書香的日子，像一顆顆珍珠，串成了我最珍貴的童年回憶，是我生命中最珍貴的禮物。
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